《台球室的爱情》劇情簡介
贺(🍵)(hè )勤和其他班两(⬜)个老(lǎo )师从楼上(🔅)(shà(🚧)ng )的教师食堂吃完(🍙)饭(🔑)(fàn )下来，听(tīng )见大(🚗)门(🙀)口的动静，认出是(🍳)自(zì )己班的(de )学生(🅰)，快(👔)步(bù )走上去，跟教(🛂)导(dǎo )主任打了声(shē(🕴)ng )招呼，看(kàn )向迟砚(🥡)(yà(🦄)n )和孟行悠：你们(🧑)怎(🏖)么(me )还不去(qù )上课(🔱)？
迟砚听完，气(qì(👈) )音(🧛)悠长(zhǎng )呵了一声(📒)，一(🧠)个标(biāo )点(diǎn )符号(😵)也(yě )没说。
主任我们(👰)去(qù )办公室聊(liá(🚡)o )。贺(🕷)勤转身对两个(gè(🥉) )学生说，你们先回(🔛)教(🏒)室，别(bié )耽误上课(🚺)(kè(🕞) )。
迟梳略有深意地(📲)(dì(🔂) )看着她，话里有话(🗑)，暗示意(yì )味不要(🐳)太(⌚)(tài )过明显：他从(🐗)不跟(gēn )女生玩，你头(😟)一(yī )个。
教导主(zhǔ(🛹) )任(🥎)板着脸(liǎn ), 哪能被(🍱)(bè(😄)i )这一句话就(jiù )给(📈)打发：你说没(mé(👆)i )有(🖖)就没有？你这个(📹)班(bān )主任也(yě )太不(🍊)负责任了，这(zhè )个(gè(🆗) )年龄段(duàn )的学生(😞)不(⛓)能走错路(lù )，我们(💸)做(zuò )老师的要正(⬆)确(😉)引导(dǎo )。
孟行悠(yō(🛸)u )心(📖)头茫然, 但此刻也(🥞)(yě(🤷) )不好多问(wèn ), 站起(😣)来后也没再说(shuō(📣) )话(🏛)。
没想(xiǎng )到今天从(🆓)迟砚嘴里(lǐ )听到，还(💩)(hái )会有一种新奇(🚨)感(🎭)，这种感觉(jiào )还不(💐)赖(🤢)(lài )。
煎饼果子(zǐ )吃(📧)完，离(lí )上课还(há(🌛)i )有(🦉)五分钟，两人扔掉(🦆)(diào )食品袋(dài )走出食(🔻)堂，还没说上(shàng )一句(🖍)话(huà )，就被迎面而(🖍)来(🥕)的(de )教(jiāo )导主任(rè(🦐)n )叫住。
孟行悠一口(💭)(kǒ(🎠)u )气(qì )问到底(dǐ )：(🏾)你(🐡)说你不会谈恋(lià(👀)n )爱(🦕)，是不(bú )会跟我谈(✂)，还是所(suǒ )有人？(🧔)
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